Центры раннего развития

Школы раннего развития – настоящая «школа волшебства» для малышей: ведь здесь столько интересных предметов, из которых можно что-то делать своими руками или просто с их помощью познавать окружающий мир. Маленький ребенок впитывает знания, как губка, и, поскольку процесс обучения происходит в основном в игровой форме, не воспринимает его как тягостную повинность: ведь игра – это удовольствие! Во многих школах есть спортивные и музыкальные занятия, так что дети развиваются не только интеллектуально, но и физически.

Арсенал обучающих средств в школах раннего развития обычно куда богаче домашнего, к тому же можно не бояться, что после того, как ребенок наиграется, вам придется отчищать ковер от песка и пластилина или отмывать стены от краски. С ребенком 1 года на занятиях, как правило, присутствуют родители, и это тоже плюс развивающих школ: ребенок получает внимание мамы или папы целиком, они ни на что не отвлекаются, на этот час они полностью в его распоряжении.

Одни из самых популярных среди школ раннего развития – школы Монтессори, вальдорфские школы и школы, которые работают по методике Н. А. Зайцева (музыкальные кубики для обучения чтению). Но в вальдорфские школы и школы Зайцева детей принимают с 3 лет, так что годовалому малышу из перечисленного подойдет школа Монтессори.

Основной принцип школ Монтессори – создать благоприятную атмосферу для развития и обучения ребенка, а он уже сам решит, чем хочет заниматься: педагог может помочь ему сделать что-то, но если ребенок справляется сам, то взрослый вмешиваться не станет. Методика Монтессори поощряет самостоятельность малыша, его интерес к познанию. Игровое пространство в таких школах разделено на 5 зон: практическая (здесь ребенок осваивает бытовые навыки), сенсорная (здесь малыш может познакомиться с предметами разной формы, размера и цвета), математическая (цифры и счёт), языковая (буквы и слоги) и космическая (здесь малыш получает сведения об окружающем мире). Ребенок сам выбирает, какую область знаний он в данный момент хочет осваивать. При этом, по правилам школы, заниматься малыш должен так, чтобы не мешать другим детям, а по окончании занятия убрать за собой.

Какой бы центр раннего развития вы ни выбрали, помните: главное, чтобы он нравился ребенку и помогал ему гармонично развиваться.